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第124章 国际交流合作（第1页）

星辉设计学院的公告栏前，“原创维权胜诉”“学生作品屡获行业大奖”的喜报还在熠熠生辉，刚贴上去的“国际交流合作项目启动”通知，转眼就被三层学生围得水泄不通。保洁阿姨推着清洁车路过，看着比上次公布获奖名单时还热闹的人群，笑着打趣：“这学院是开了挂吧？刚打赢抄袭官司，又来大好事！”

人群中心，红底烫金的通知上，“巴黎高等装饰艺术学院”几个字格外醒目。正在工作室指导学生修改“自然共生”系列迭代设计的苏晚星，被外面的喧哗声吸引，刚走到走廊口，就见林晓宇举着手机冲过来，脸上的笑容比拿金奖时还灿烂：“苏老师！我们能去巴黎交流了！还能进他们的可持续设计实验室，甚至有机会对接巴黎时装周实习！”

张昊和李萌萌也跟着跑过来，手里攥着抄录的通知要点，语气里满是急切：“通知说顾总亲自推动的合作，对接了三个多月才谈成！选拔要求设计功底扎实，英语能正常交流，还要过跨文化适应测试，我们能报名吗？”

苏晚星看着学生们眼里的光，想起前几天顾砚深找她时的场景。当时他穿着剪裁合体的深灰色西装，手里拿着厚厚的合作协议，语气沉稳却难掩期待：“‘自然共生’系列的成功，让星辉在行业内有了话语权，但学生们的舞台不该只局限于国内。巴黎高等装饰艺术学院是可持续设计领域的顶尖学府，这次合作能让他们接触到国际前沿技术和理念，这是比任何奖项都宝贵的成长机会。”

“当然能报名。”苏晚星笑着点头，目光扫过通知上的合作细节，“而且学院已经安排了专业外教，开了设计英语和跨文化沟通集训班，就是为了让有潜力的学生都能公平竞争。”

话音刚落，教务处主任就陪着顾砚深走了过来。顾砚深手里拿着一份合作细则，步履沉稳，看到苏晚星和围过来的学生，嘴角勾起一抹淡笑：“苏老师，正想找你对接教学相关的事。巴黎那边会派三位资深教授来授课，下个月启动第一批交流生选拔，名额二十个，需要你和专业老师一起制定选拔标准，重点考察实践能力和创新思维。”

“没问题。”苏晚星立刻应下，“‘自然共生’系列的迭代设计正好需要前沿技术支持，林晓宇他们对可持续材料的研发有经验，张昊在3d打印工艺上也有积累，正好能借着交流机会查漏补缺。”

顾砚深眼底闪过一丝赞许：“我也是这个意思。除了互派交流生，巴黎那边还会开放设计资源库，组织中法学生联合设计展。后续‘逐光’品牌会为交流生提供专项资助，包括往返机票和住宿补贴，让学生们没有后顾之忧。”

学生们听到这话，瞬间欢呼起来。张昊握紧拳头：“我早就想看看国外的3d打印技术了，说不定能解决我们之前遇到的材料强度问题！”李萌萌也跟着点头：“巴黎的时尚氛围太让人向往了，我想看看他们是怎么平衡设计美感和实用性的。”

然而，并非所有人都对这个项目持支持态度。当天下午的教学协调会上，刚接替阿诺德教学负责人职位的李教授，就提出了异议：“顾总，苏老师，我觉得选拔标准过于侧重实践能力，有些片面。”

他推了推鼻梁上的眼镜，语气带着几分固执：“交流生代表学院形象，理应优先选拔理论成绩拔尖的学生。那些整天泡在工作室、满脑子都是项目的学生，虽然实践能力强，但理论基础未必扎实，去了顶尖学府很可能跟不上课程，反而丢学院的脸。”

这话一出，会议室里顿时安静下来。在座的老师都清楚，李教授一直主张“理论优先”，对苏晚星的实践教学模式本就颇有微词。

苏晚星放下手里的选拔细则，平静地开口：“李教授，我不认同你的观点。这次交流项目的核心是学习国际前沿的可持续设计实践，而非单纯的理论研究。”

她拿出手机，点开学生们的项目档案：“林晓宇小组为了解决海洋塑料纱线的色差问题，查阅了大量国际文献，还自主设计了三次材料测试方案，理论功底并不薄弱；张昊为了优化3d打印工艺，自学了国外的精密建模技术，英语水平也能满足专业交流需求。实践与理论从来不是对立的，而是相辅相成的。”

顾砚深适时补充道：“李教授，‘自然共生’系列能获得国际设计期刊的关注，正是因为学生们将理论知识转化成了有市场价值的作品。巴黎高等装饰艺术学院之所以愿意合作，也是看中了我们的实践教学成果。”

他顿了顿，语气带着不容置疑的坚定：“选拔标准会兼顾理论、实践和综合素质，不会偏向任何一方。而且学院会为所有报名学生提供免费集训，确保每个有潜力的学生都能得到公平的竞争机会。”

李教授脸色一阵尴尬，张了张嘴想说什么，最终还是悻悻地闭上了嘴。

协调会结束后，顾砚深看着苏晚星，语气真诚：“这次选拔还要辛苦你多费心。学生们的实践能力有目共睹，但跨文化沟通和国际视野方面还需要打磨，后续的集训课程，还得靠你把关。”