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第123章 人才培养成果（第1页）

星辉设计学院的公告栏前围得水泄不通，三层人墙把原本宽敞的走廊挤得只剩窄窄一条通道，连保洁阿姨的清洁车都被堵在半路，只能笑着探头往里瞅：“这又是出啥喜事儿了？比食堂降价还热闹。”

人群中心，几张烫金证书被透明相框装裱着，在阳光下闪得人睁不开眼。最显眼的那张“新锐设计大赛金奖”证书上，林晓宇的名字被红笔圈了圈，旁边附着的围巾设计图正是“自然共生”系列的升级版——回收海洋塑料纱线织就的基底上，用羊毛勾勒出蜿蜒的海岸线，可拆卸的贝壳挂件既能当装饰，又能扫码查看材料溯源视频，和当初评审时的初稿相比，细节打磨得愈发精致。

“我没看错吧？晓宇他们组居然拿了金奖！这可是业内含金量超高的小型赛事，评委全是一线品牌的设计总监！”戴眼镜的男生推了推镜框，手指在证书上飞快滑动拍照，语气里满是难以置信的兴奋。

“何止啊！你看旁边，张昊他们组的3d打印耳饰拿了创意奖，李萌萌的手套设计还入围了最佳实用奖，咱们学院这次直接包揽了三个奖项！”另一女生举着手机踮脚录像，声音都带着颤音，“之前谁不说咱们学院重理论轻实践？现在打脸了吧！”

议论声此起彼伏，连路过的专业课老师都忍不住停下脚步，看着证书上熟悉的学生名字，嘴角止不住地上扬。人群外，林晓宇正被几个同学围着追问获奖心得，脸颊涨得通红，手都不知道往哪儿放：“其实也没什么，就是苏老师一直提醒我们，设计要落地、要走心，还有工厂那边反复调整工艺……”

话没说完，就被身后传来的轻笑打断：“谦虚什么？能在三十多个高校、两百多组作品里脱颖而出，靠的可是实打实的实力。”

苏晚星手里拎着刚打印好的课程表走过来，阳光透过走廊窗户落在她身上，白色衬衫的袖口挽到小臂，露出纤细却有力的手腕。她看着眼前这群满脸雀跃的学生，想起当初打样时大家熬夜调试染料、对着供应链数据愁眉苦脸的样子，眼底满是欣慰：“金奖是对你们的肯定，但更重要的是，你们用作品证明了，学生设计也能兼顾创意、实用和市场价值。”

“苏老师！”林晓宇猛地抓住她的胳膊，眼睛亮得像藏了星星，“主办方说下周要办颁奖典礼，还邀请我们去做分享，到时候你一定要陪我们去啊！”

“必须去！”苏晚星笑着点头，刚想说些鼓励的话，口袋里的手机突然震动起来，屏幕上跳出张曼的名字。她走到走廊僻静处接起电话，听筒里立刻传来张曼爽朗的笑声：“晚星，特大好消息！‘自然共生’系列的预售数据爆了，现在全网都在搜咱们的环保配饰，还有好几个时尚博主主动发视频推荐，连官方旗舰店的客服都忙不过来了！”

苏晚星愣了一下，随即心头涌上一股热流：“真的？销量怎么样？”

“截止到现在，围巾已经卖了三千多条，手套和耳饰也各破两千，这个成绩对于新锐设计师系列来说，简直是断层领先！”张曼的声音带着抑制不住的激动，“而且好多消费者留言说，不仅喜欢设计，更被背后的环保理念打动，还有人提议我们把材料溯源的故事做成纪录片。对了，公司高层已经决定，要把这个系列纳入长期产品线，还要和学院续签三年合作协议！”

挂了电话，苏晚星还没从惊喜中回过神来，就见教务处主任急匆匆地走过来，脸上堆着少见的笑容：“苏老师，你可真是为学院立大功了！刚才教育局的领导都打电话来表扬，说咱们的校企合作模式是教育创新的典范，还要组织其他高校来参观学习呢。”

“这都是学生们努力的结果，还有品牌方的支持。”苏晚星谦虚道。

“你可别谦虚了！”主任拍了拍她的肩膀，“当初要不是你力排众议，坚持让学生主导设计，还顶住压力保护他们的版权，哪有现在的成果？对了，学院决定给你和参与项目的老师发专项奖金，再给你批一个创新教学工作室，以后你想怎么搞实践教学都支持！”

周围的学生听到这话，立刻欢呼起来，围着苏晚星叽叽喳喳地说个不停。苏晚星看着眼前热闹的场景，心里却突然想起了阿诺德——自从上次署名风波后，他就很少出现在工作室，偶尔碰面也只是冷淡地点点头，不知道这次学院和品牌的双赢，他会是什么反应。

果然，当天下午的教学工作会议上，阿诺德就发难了。

会议室内，学院领导和各专业老师围坐一圈，投影仪上正播放着“自然共生”系列的销售数据和获奖证书，气氛一派热烈。院长刚说完“要把这种校企合作模式推广到全院”，阿诺德就清了清嗓子，慢悠悠地开口：“院长，各位老师，我觉得大家是不是有点过于乐观了？”

这话一出，会议室里瞬间安静下来，所有人的目光都集中到他身上。阿诺德推了推鼻梁上的眼镜，语气带着几分不以为然：“一个小型比赛的奖项，加上短期的预售爆款，说明不了什么问题。学生设计毕竟缺乏市场经验，这次能成功，更多是靠品牌方的营销推广，还有一点运气成分。如果后续产品出现质量问题，或者市场热度退去，反而会影响学院的声誉。”

他顿了顿，目光扫过苏晚星，继续说道：“而且，苏老师的教学方式太激进了，让学生全程主导项目，忽视了老师的引导作用。这次虽然侥幸成功，但长期来看，很容易让学生产生浮躁心理，以为设计只要有创意就能成功，忽略了基础理论的重要性。我认为，教学还是应该以理论为基础，实践只能作为辅助手段。”

这话像是一盆冷水，浇灭了会议室里的热烈气氛。有老师忍不住皱眉，私下里互相交换着眼神——当初阿诺德要在学生作品上署名被拒的事情，大家多少都有耳闻，现在看来，他这是在公报私仇。