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第110章（第2页）

学生们散学之后，自然把那页被称为模板的纸带了回家。

于是，各家家长也发现了奇异的情形。

平时要他们读个书必须威逼利诱，今天却一个个主动趴在书房的桌子上写字。本来老怀大慰，心生吾家有子初长成的骄傲感。但凑上前一看，却发现他们不是在练字，而是在纸上画着奇奇怪怪的东西。

脾气好的，立即训斥。

脾气差的，没问一句就开上演全武行。

就算最后都听明了解释，却又对肖绛生起了无名火。

而肖绛这边，还是想得太单纯了。

在现代，家长们为了自家孩子会巴结老师，送礼，态度谦卑，老师说得话好比圣旨，不管心里多么抱怨也会执行。

不然，自家孩子不会是在学校受气吗？

但如果老师出现没有师德的情况，或者水平不够，影响孩子的成绩，家长们也会联手闹起来。加上现代网络发达，任什么事都能发酵。

若情况属实，或者就算不属实，学校不够刚，也够老师喝一壶的。

肖绛本以为，古代不会这样。

尊师重道嘛，师生关系，以及老师和家长的关系会比较融洽。

反而她第二天挺高兴的，因为所有学生都学会了阿氏数字。课堂上，她尝试用新的计量方法讲解了几道数学题，也很顺利。

她很高兴，还感慨了孩子的优越性，接受起新事物就是快。

要么怎么说，教育要趁早呢。

特别是高氏姐弟，尽管抵触明显，但学东西真是一点就透。

果然民间俗语说得好：淘小子是好的，淘姑娘是巧的。

顽劣的孩子，通常也比较聪明伶俐。