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第412章 两个世界的对比（第1页）

相比理论课，米纳尔学院的户外实验课相对而言稍微有那么一些无聊。

这堂课简单来说就是由奥斯丁教授带着全班31名学生来到户外，准备一些种子，例如可以束缚住人的蔓藤种子，或者能长出尖刺的荆棘种子，以及一些元素植物的种子，然后学习草魔法当中最基础的“植物催化”与“植物控制”，体验理论课中学习到的各种知识和模型。

当然，这只是爱尔琳妮的印象，户外课对于班级里这些平均年龄不到13岁，第一次出远门上学的学生来说还是非常新鲜的。

爱尔琳妮之所以不太喜欢户外实践课，首当其冲还是因为这种课需要出门活动，对于她一个“宅女”来说非常不友好，其次就是……户外实践课没有那种在教室里记笔记，望着窗外阳光的“校园青春味道”。

“大家在来之前或多或少都已经在自己的家族，或者帝国的私塾中学习过一些草元素魔法，这里我再给大家演示一遍。”

校外的一条小河边，等班上的同学们都到齐了之后，奥斯丁教授拿起了几粒种子，当着学生的面为种子注入了草元素力，一点点地催化这些种子的生长。

“此时，一棵植物的一生，就掌握在我的手中。”

“比如这颗荆棘种子，实战的时候，我们当然希望它的毒刺能精准刺入敌人的要害，所以如何控制植物生长，朝哪个方向生长，尖刺的角度如何……这些都是你们要学习的内容，这就涉及之前我们提到的一个小模型，赫丽娜模型。”

“你们的未来，或许是加入帝国的冒险家协会，与其他冒险家结为雇佣兵，或许是回归家族，成为家族里的治疗师，又或者……一个人进入森林，成为游吟诗人。”

“无论如何，我都希望你们能明白自己身为草元素魔法师的职责。”

“可以说，我们草元素魔法师就是队伍里最中坚的力量，当小队遇上危险时，我们需要第一时间利用周围的植物为同伴创造有利于战斗的环境，例如利用灌木种子生成掩体，当小队撤退或者打进攻时，我们也要配合团队控制住敌人。”

“最后，也是最关键的，当队伍中出现受伤情况，我们必须要第一时间过去救助伤者……”

“……”

小河边的老教授在全神贯注地讲解着魔法师知识，这边的爱尔琳妮、索菲亚还有艾琳和露比则是站到了一起吃起了零食。

这也是户外实践课爱尔琳妮唯一喜欢的地方——可以随便吃东西。

虽然米纳尔学院有规定不许在上课时间吃东西，不过这条规定和“晚上十一点前必须回宿舍”一样也是可以“灵活执行”的。

这里的大多数老师都对课堂纪律没有非常严格的要求，只要你不是上课在那噼里啪啦丢魔法大吵大闹或者翘个二郎腿大吃大喝影响到了别人，只是一个人悄悄躲在角落里吃葡萄干之类的小零食，并且和老师关系很好的话，老师大概率就会睁一只眼闭一只眼。