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第951章 快乐教育与精英教育（第6页）

表面上看，许多美国成功人士的故事似乎印证了快乐教育的成功路径，但深入分析会发现，这些名人实际上都来自富裕家庭，从小接受了精英教育。

史蒂夫·乔布斯很早进入俄勒冈州里德学院，这是一所在全球都非常出名的私立文理院校，规模不如常春藤，但是在学术上不会比常春藤名校差多少，而且里德学院的博士产出率排在全美第三。

乔布斯入学里德学院半年后辍学，但其实他辍学后依然继续旁听里德学院的课程，包括学院开设的书法课程，这些美学知识后来成为苹果产品设计的灵魂。?

再看看他的大学以前的经历，人家高中就读于homestead高中，这虽然是一所公立高中，但确实按照私立学校模式发展的加州顶尖公立高中，所以乔布斯接受了优质基础教育。

还有比尔·盖茨，在哈佛大学学习三年后辍学，这在很多人看，这足够快乐了吧？但其实人家基础教育是在顶级私立学校西雅图滨湖中学接受教育，这所学校拥有当时罕见的计算机实验室。

扎克伯格同样是哈佛大学大二辍学，但 他高中就读于菲利普斯埃克塞特学院，这也是美国顶尖私立高中。他在高中时期就能接触到编程和商业课程，为创业打下基础。?

还有马斯克，他大学读的是宾夕法尼亚大学物理学和经济学，虽然双学位没有完成，可他的就读的是南非顶尖学校比勒陀利亚男子高中。

而且这些人都有一个相同点，都是接受了非常优质的基础教育，即便大学辍学以后，在外人看不到的地方，他们依然在大学进行旁听学习。在看似“快乐”的背后，人家依然是精英式的学习模式。

表面上的“快乐教育”和大学辍学成功故事，掩盖了这些名人实际享有的精英教育背景和家庭资源优势。对于大多数普通家庭的孩子而言，这种路径并不具有可复制性。

美国教育体系中的这种双重性，反映了社会资源分配的不平等现象?。

所以杨简和柳亦妃对于家里小朋友们的教育还是很重视的，除了让小朋友们在公立学校接受教育，另外也会聘请顶尖的家庭教师对小朋友们进行专门的授课。

毕竟，杨简那么多的资产，未来总是要交给他们去打理。杨简也是个俗人，他也希望自己的家族能发展壮大，并且成为一直存在的豪门大族。

儿孙自有儿孙福，那是儿孙不成器，自己给自己无奈的安慰罢了。

好在，家里的几个小朋友，除了那俩还在襁褓中的小宝宝，承承、平平、安安和乐乐不但智商在线，而且都是很聪明的那一类小朋友，只要教育得当，未来不会差。

柳亦妃让人把老师送出院门，她则是来到正堂。