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第949章 支援贫困（第5页）

周胜和陈宇看着开心的游客，相视而笑。

陈宇说：“胜哥，看到游客们这么满意，所有的辛苦都值了。”

周胜点头：“没错，小陈。咱们继续努力，让四合院越来越好。”

此时，棒梗的小店也正式推出了捏面人和吹糖人体验项目。

一位小朋友拉着妈妈的手，兴奋地说：“妈妈，我要捏面人，还要吹糖人。”

妈妈笑着说：“好，宝贝，咱们一起体验。”

棒梗在一旁指导：“小朋友，捏面人得先把面揉软，然后慢慢捏出你想要的形状。吹糖人可得轻轻吹，别把糖吹破咯。”

小朋友认真地学着，不一会儿，一个歪歪扭扭但充满童趣的面人就捏好了。他开心地说：“看，妈妈，我捏好啦！”

妈妈笑着说：宝贝真棒！这四合院的传统手艺真有意思。”

看着小店内热闹的场景，棒梗心里乐开了花。他觉得四合院的文化在这些体验项目中，正一点点地传递给更多人。

在四合院的夜晚，居民们又聚在院子里。

聋老太笑着说：“看着四合院现在这么热闹，这么多人喜欢，我这心里呀，比吃了蜜还甜。”

何雨柱也笑着说：“是啊，这都是大家一起努力的结果。咱们四合院以后肯定会越来越好。”

在这其乐融融的氛围中，周胜站起身来，看着大家说道：“咱们四合院能有今天的成绩，离不开每一个人的付出。现在咱们的文化传播和公益事业都取得了不错的进展，但咱们不能满足于此，还得继续向前看。”

陈宇接过话茬：“胜哥说得对，我觉得咱们可以利用现在的知名度，和一些高校合作开展四合院文化研究课题。让更多专业的学生参与进来，从学术层面深入挖掘四合院文化的内涵，这样也能为咱们后续的文化推广提供更坚实的理论基础。”

棒梗也来了兴致：“这主意好啊！说不定学生们还能想出啥新奇的点子，帮咱们把四合院文化传播得更远。而且啊，我觉得咱们还能和周边的学校合作，开展传统文化进校园活动，把咱们的传统手工艺、民俗文化啥的带进课堂，从娃娃抓起，培养他们对传统文化的兴趣。”

沈悦点头赞同：“棒梗这想法也不错。孩子们对新鲜事物好奇心强，肯定会喜欢这些活动。咱们可以准备一些有趣的小道具和简单易懂的讲解，让孩子们在玩乐中学习。”

周胜的儿子说道：“爸妈，我觉得咱们基金会也可以和高校合作，设立一些针对贫困地区孩子的奖学金项目，鼓励他们努力学习，将来也能有机会走进大学，学习自己喜欢的专业。”

女儿也补充道：“对呀，还可以组织高校的学生志愿者到贫困地区支教，给那里的孩子带去更丰富的知识，开拓他们的视野。”

周胜听着大家的发言，欣慰地笑了：“大家的想法都很好。咱们就这么办，我来联系高校，看看具体怎么合作。”

过了几天，周胜成功联系上了几所高校。他和高校的负责人坐在会议室里商讨合作事宜。