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第101章（第1页）

这一次林晚和孙晓伟的文章落款都是从南县中学的名字。

严校长和袁副校长觉得大大的长脸了。

上次林晚的文章发表，他们没能露个脸，这次一下子就露两次了。

两人的班主任就找他们打听啥时候发表的稿子，之前也没听他们说过。

结果一问才知道，这群孩子们国庆节也没闲着，往市里动物园去了一趟，就是为了写一篇稿子发表。而且几个人之间还搞了几个比赛关系。

“我怎么感觉这些孩子和其他学校的孩子有些不一样。”

薛老师在办公室里和其他老师谈论道。

李老师就道，“和我们学校往年的学生也不一样。往年的学生那里还弄这些，都是完成学校交代的任务，应付考试就完事了。没见过花心思就为了写篇稿子跑市里去的。”

孙晓伟的班主任高老师道，“关键是人家还敢自己投稿呢。听他们说，家长都没管这事儿，写稿子寄信都是他们自己做的。”

薛老师道，“我觉得这几个孩子要是一直这么成长下去，以后要不得了啊。自主性特别强。听说这事儿是林晚这个学生发起的，他的年龄还是他们几个里面最小的，能想到这些，这孩子真是让人惊喜，当初咱校长给招咱们学校来，真是做的太对了。”

她这话立马引起其他班主任的羡慕嫉妒。

还说呢，当初都想教全县第一名，结果学校这边直接让抓阄。薛老师运气好，直接给抽中了。

放学的时候，几个学霸又聚了一次。

其他三个没上报的都向林晚和孙晓伟表达了祝贺。

虽然有些失落，但是经历过多次考试之后，他们的心态已经变的平衡了。

祝贺完了之后，他们就互相分享自己的文章。

其他三人都是挑选了一种动物来进行描写，林晚听了一遍，觉得都写的很不错。最起码如果是以描写动物为命题的话，这作文他觉得都可以给很高的分，松一些甚至能给满分。

特别是孙晓伟的文章，林晚觉得写的很好，都不像是一个初中生写的文章了。这家伙直接写了一篇论述文形式的文章，描写了大熊猫从出生到老去的过程，还提供了各种数据表明这种动物的珍稀。

林晚觉得这家伙牛。

然后想起了孙晓伟之前说要挑战他的事儿，顿时忍不住哆嗦了一下。