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第28章 矛盾（第4页）

黑白的荧幕在黑暗中亮起来，故事便在光影之中被描绘而出。

两个半小时的电影，以男主角回去后发现女主角的墓碑结束，早已知道的悲剧，但教室里还是有些微吸鼻子的声音。

王教授盯着片尾走完，才开了教室的灯光。

“好，我照例是不发表任何评论。咱们还是利用剩下的时间，来评价一下上次课程的作业吧。”

“照旧先说不好的。跟你们强调过许多次，禁止抄袭电影简介或是别人的评价。这几次的作业，查重结果确实好许多。但其他方面的问题也就显露出来。”

王教授点开一张作业截图：“看这份，我感谢这位同学还愿意花时间专门出来敷衍我。”

教室里有小幅度的哄笑，但王教授的面容依旧平淡的严肃，并不像是开玩笑的口吻。

他伸手扶了扶眼镜，继续道：“上次的电影主要讲Lalor的生平和创作。这位同学的影评是：电影拍得好，画画画的好。然后翻来覆去花了100来字重复这个意思。但哪里好？为何好？你的分析结果？他的画为何能流传至今?为何会在他死后他的画作才被世人看见？”

“很遗憾，都没有。所以这份作业我只给了观点分，10分。”

王教授冷静的点开下一份作业：“这份作业70分，应该是本学期我打的最高一次。来自表演专业的周决明同学。这位同学大家应该还有点印象，第一次课程作业是65，专业性太强，忽略课程本源，我那时劝他去修西方经济学。”

教室里有些人似乎在前后左右转头找周决明的位置，路遥遥也偏头看了眼坐在旁边的周决明。

对方带着防蓝光的薄镜片，表情平淡，一手支着下颚，坐姿微微放松，另只手拿着根笔随着王教授罕见的评价在记录。

但依旧无人鼓掌。台上老师的分析已经到尾声，路遥遥在旁边无声拍着巴掌，朝周决明比了个大拇指，悄声说：“你好厉害。”

和老师从讲台上传来的结语重合：“还是期待…这位同学下次能拿出更好的作业。”

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作者有话要说：

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