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第四百六十八章 席勒是不是有病？（下）（第3页）

看到默克尔停在原地不接，报童直接把那几个硬币扔了回去，默克尔接住硬币的时候，只看到他渐行渐远的背影，他摇了摇头，然后回到了庄园当中。

信被送到席勒面前的时候，席勒刚吃完饭，他抬头看了一眼默克尔，默克尔对他露出一个笑容。

席勒拿起信封，拆开信封之后发现，是布兰德的来信，他稍微的回想了一下，然后说：“今天下午我有课，那我今天晚上过去吧？”

“好的，待会我就给布兰德先生回电话。”

“等等，那他为什么不直接打电话过来邀请我过去？”

“因为这是正式邀请，正式邀请都是要写请柬的，如果是私下聚会，倒是可以直接打电话。”

“那我待会去给他打电话吧。”

默克尔有些为难的搓了一下手掌说：“先生，最好还是我去，因为对面接电话的可能不是布兰德先生。”

“那我让那个人去找布兰德不就行了吗？”

“那我可以先打过去，在对面找到布兰德先生之后，再让您接电话……”

席勒有些无奈的捂住额头，不再争辩了，等到吃完饭赶到学校，已经下午了。

在课堂上，席勒先是解释了一下自己迟到的原因，他原以为某些学生会颇有微词，但是没想到的是，所有人纷纷表示理解，简直就差夸“迟到的好，迟到的妙”了。

在上课之前，就如许多大学老师做的那样，席勒打算和学生们聊聊日常话题，放松一下气氛，拉近一下距离，结果，所有人都战战兢兢的坐在原地，谁也不搭他的话。

等到他开始讲课的时候，到了互动环节，他开始让底下小组讨论的时候，底下的学生都是一脸茫然的看着他。

席勒愣了一下，然后想，现在是1988年，应该还不是现代那种课堂模式，而且他记得，dc席勒的教学模式就是完全的照本宣科，而且强行要要求学生死记硬背，背到滚瓜烂熟为止。

席勒低头翻了一下自己的教桉，他这才反应过来，他不是在哈佛或者其他藤校教学，这里的学生素质远远没有达到灵活学习的地步，还是死记硬背比较适合他们。

下了课，席勒的心情不太好，一方面是课堂反馈不够好，这种单方面知识输出的模式席勒还不太适应，另一方面是，他觉得哥谭的人都有点怪怪的。