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第63章（第1页）

大概是公立学校的通病，一中的电梯仅供老师乘坐。时杳连连吹嘘道从前爬楼有多累，程老师就笑着应“是吗”“天啊”，一旁的林剪墨反而深以为然。

十分钟的课间内，从顶楼的高三区域下到一楼的高一区域，再从一楼爬回顶楼，可不是很累么？

待时杳叽叽喳喳累了，她们也就到办公区域了。

两人跟着程老师来到她工位上，还没等到下一步指示，程老师隔壁桌的老师就凑了过来。

原来是两人共同的物理老师。

这物理老师和数学老师也确有缘分，总是带同一个年级，还因为都属理科，从来都一个办公室，一来二去，关系极好。

时杳老老实实地问好：“梅老师。”

梅老师是她高二高三六位主科老师中最严肃的一位，虽对时杳还算和善，但时杳还是不大敢在梅老师面前造次。

——还有一个原因。

她的物理成绩，是全科成绩里最烂的！

时杳难得如此沉默，连林剪墨和程老师都多看了她两眼。

程老师稀奇地说：“怎么毕业这么久了，还是这么怕老梅？老梅，你批评过她啊？”

梅老师说：“我批评她？她哪有能让人批评的地方。”

“就是啊，这可是公认最听话的学生。”程老师说，“哎呀，你就说这俩是不是你的得意门生吧？学生好不容易来看你，你就别绷着脸了，笑一个。”

时杳连连摇头：“不不不，这我就真不敢当了，我的物理成绩，触目惊心，见者落泪，提起来简直恐怖，梅老师当年不捶我一顿都是轻的。”

“哪至于。”梅老师终于露出一点笑意，“虽然刚教你那年确实有点头疼，但高三你不也学起来了？哦，提到高三——”

她往旁边侧了一点，正好和林剪墨对上视线，意有所指地说：“我倒是记得很清楚，时同学高二时费尽心思想验证机械能守恒，结果时把重力做功和重力势能减少当成了两个独立的能量来源，最后给自己造了个永动机。”

时杳闻言，又羞又愧地低头，差点将头埋进地底。

她正打算闭上眼睛装没听见，梅老师就继续道：“我当时想，竟有这么傻到可爱的学生，不仅要造永动机，还把自己自认为正确的推算过程留在作业旁边，让人一眼就看出来她注意力不集中，拍了张照片发朋友圈。”

程老师立刻恍然大悟：“原来是那条！”