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第125章 加入小组与未来的路（第1页）

就在林墨沉迷于图书馆，如饥似渴地为工坊汲取“料性本源”与“力之规仪”的养料时，发动机研究小组的李老师也办妥了所有手续。一份盖着红印的正式文件下发到土木系并通知了林墨本人，他算是被特批，名正言顺地成为了该科研项目组的编外成员。

小组里除了负责人李老师，还有三名正式成员：两位大三的学长——性格沉稳、擅长理论计算的张军和动手能力强、负责实验台搭建的赵海；以及一位大四的学长、小组的实际带头人、主要负责整体协调和论文撰写的孙志远。

林墨作为大二学生，年级最低，但他因是夜校考上，实际年龄与几位学长相差无几，倒是避免了被当做“小学弟”看待的尴尬。

第一次小组会议在汽车楼一间腾出来的小办公室进行。李老师热情地向三位高年级学生介绍了林墨，尤其着重强调了他那“化腐朽为神奇”的木工手艺。

张军和赵海好奇地打量着林墨，态度友善中带着一丝审视。孙志远则表现得更为持重，与林墨握手时语气平静：“欢迎加入，李老师夸你手艺好，你做的发动机模型真是漂亮，希望以后合作愉快。”

任务分配很快明确下来。课题组正在攻关一种新型汽油机的缸内气流组织优化问题，涉及复杂的进气道和燃烧室形状设计。

孙志远负责理论分析和计算，张建军辅助进行仿真，赵海负责改造试验台和传感器布置。

而林墨的任务，就是根据孙志远他们画出的设计图纸，快速、精准地制作出各种不同方案的进气道和燃烧室木模，以便后续翻制砂型进行铸造成型，或者直接连接到透明实验段上进行流场观测。

“林墨，”李老师指着黑板上复杂的二维图纸和三视图，“我们的设计迭代很快，可能三五天就出一个新方案。你需要尽快理解图纸，把它变成实物。精度是关键，尤其是这些过渡曲面，直接影响到气流效果。有没有问题？”

林墨仔细看着那些线条，脑海中已然开始构建三维形态，他点点头：“没问题，李老师。我会尽快熟悉。”

于是，林墨在研究小组的角色就此确立——一个极其重要却又相对单纯的“模型匠人”。他不需要参与深奥的燃烧理论讨论，也不必烦恼复杂的实验数据解读，他的战场就在那间熟悉的工作室，对手就是图纸和木头。

这对林墨而言，反而成了一种“放松”。相比于在图书馆啃读那些深奥的理论着作，将清晰的工程图纸转化为实体模型，几乎成了他技艺的某种“实践应用”和“休息”。

他精湛的手艺和对尺寸、曲面的极致把握，使得他制作出的木模不仅完全符合设计意图，甚至比图纸要求的精度更高。

孙志远等人最初还心存疑虑，但在拿到第一个木模，检测后发现其光洁度和型线精度远超预期后，彻底服气了。课题组的设计迭代速度因此大大加快，李老师喜不自胜，连连称赞林墨是小组的“福将”。

林墨也乐在其中。通过制作这些发动机核心部件的模型，他直观地感受到了“形”如何影响“流”，如何影响“力”，这与他正在学习的结构力学、材料力学知识隐隐呼应，互为印证。

而且，小组提供的标准、规范的工程图纸，本身也是一种极好的学习资料，让他对现代工程制图的理解更深了一层。

时间倏忽而过，转眼便是十月。国庆节到了，学校放假三天。秋高气爽，四九城也多了几分节日的气氛，虽然物资仍不丰富，但人们脸上总算有了些轻松的笑意。