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第166章 学徒－终（第1页）

随着蓝色的液体被灌注入那开辟于石块之上的凹槽内，贺卡用手掌轻轻的抚摸过这具真正意义上的第一具正式作品。

一袭白袍的老者就站在他的旁边，还有一群作为拉拉队的学生。

只能说梦境给予的情绪价值是真的很高，贺卡现在有理由怀疑，这玩意可能不是一个单纯的再教育课程，也不是技能图书馆类似的玩意。

这玩意该不会是什么从头到尾的启蒙教育内容吧。

那么什么情况会让一个看起来颇为繁荣的文明，不选择将孩子放在群体中进行启蒙教育，而是选择使用这种录入式的罐头产品呢？

贺卡大胆猜测，大概是因为文明的崩溃，就比如他老家那样的文明崩溃。

这些东西压根就不是给文明繁荣期的孩童们准备的课程，而是给文明丧失之后的文明遗孤们准备的文明再建教程。

所以这里面才会花费了极大的代价去构建这样一个极尽真实的城市，还有那有一定智慧的npc们。

若是单纯的再教育，亦或者是工具书，直接将课程限定为一个不变的单独场景，这无疑是最简单的方式。

而且这样还可以降低成本，增加信息密度，收录尽可能多的课程，贺卡怀疑也就是因为这个原因，这套教育体系才会被拆分为了三个单独的部分。

这不是为了区分难度，而是全部放在一起的话，会导致制作的成本过于高昂，以至于无法接受。

随着最后的外表精细打磨工作完成，贺卡激活了这具看起来有些呆头呆脑的家伙，随着这家伙漂浮了起来，贺卡便开始与其建立链接。

这些回路自带了一定的智能，但是建立链接之后才能更加有效的控制对方。

这种链接的方式有点像是魔力感应，那些战斗用的石像甚至还会有附加的密钥系统，以此来防止别人篡夺掌控权。

贺卡的密钥选择的是一小块与那回路中一部分完成了共振的石头，这也算是最为简易的一个版本了。

不过贺卡回忆了一下当初在地下城内遇到那三只骑士甲虫时的遭遇，对方当时似乎使用的是某种自带的智能，那个智能强度甚至于已经比肩了面前的这位长者的作品。

这显然和那位城主大人半吊子的手艺有着较大出入，贺卡大胆猜测，对方估计是有着某种可以增加离线智能的方式，而且该方式还需要不受限于其那捉襟见肘的石匠技术。

“很漂亮的作品。”

长者抚摸着这呆头呆脑的作品，贺卡后面为了增加一些挑战性，甚至还给这玩意增加了一个闪光的特性。