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第125章 品牌与教育协同（第3页）

这个提议得到了大家的一致认可。随后，品牌与学院共同制定了一系列新的协同机制：建立月度沟通会议制度，及时对接市场需求和教学进展；成立联合评估小组，对学生的实践作品进行全方位评价；设立“创意转化基金”，支持学生的创新设计；开展“双导师”培养计划，为每位学生配备一名学院导师和一名企业导师，分别负责理论指导和实践教学。

这些机制的实施，有效解决了品牌与学院协同发展中出现的问题。学生们在设计时，不仅注重创意和艺术表达，还更加关注产品的实用性和市场需求。很多学生的实践作品，在经过品牌导师的指导和优化后，成功转化为“逐光”的新产品，受到了消费者的广泛好评。

比如，李萌萌设计的一款融合了中法环保材料的保暖手套，原本在市场定位上不够清晰。在品牌市场专家的指导下，她对产品的目标消费群体进行了重新定位，优化了产品的设计和包装，最终这款手套在冬季上市后，凭借其独特的设计和环保理念，成为了爆款产品，销量一路领先。

林晓宇的苏绣系列服饰，在苏绣匠人的指导和品牌设计师的建议下，既保留了传统苏绣的精湛工艺，又融入了现代时尚元素，成为了“逐光”巴黎时装周发布会的重点展示作品。很多国际时尚媒体在提前预览时，都对这款系列服饰赞不绝口，称其“完美展现了东方传统工艺与现代时尚的融合之美”。

随着协同发展的不断深入，“逐光”品牌的影响力也日益提升。越来越多的消费者开始关注“逐光”的创新理念和环保实践，品牌的美誉度和忠诚度不断提高。同时，星辉设计学院也凭借与“逐光”的成功合作，吸引了更多优秀的生源和师资力量，成为了国内设计类院校中的佼佼者。

在一次行业峰会上，顾砚深作为品牌代表，分享了“逐光”与星辉设计学院协同发展的经验。他说道：“品牌与教育的协同，不是简单的资源对接，而是相互赋能、共同成长的过程。品牌为教育提供实践的舞台和行业资源，教育为品牌输送优秀的人才和创新的理念。这种协同发展的模式，不仅能让品牌和学院在各自的领域取得更好的发展，还能为整个行业的可持续发展注入新的活力。”

他的发言赢得了现场嘉宾的阵阵掌声。很多时尚品牌和设计院校都表示，要借鉴“逐光”与星辉设计学院的协同发展模式，加强校企合作，共同推动时尚行业的创新与发展。

苏晚星坐在台下，看着顾砚深自信从容的身影，心中充满了感慨。从最初的抄袭维权，到“自然共生”系列的成功，再到如今品牌与学院的协同发展，她和顾砚深一起，见证了中国原创设计的成长与蜕变。她知道，这只是一个开始，未来还有更长的路要走。

巴黎时装周的脚步越来越近，学生们的作品也已经基本筹备完毕。在出发前往巴黎的前一天，星辉设计学院和“逐光”品牌联合举办了一场盛大的欢送会。校园里张灯结彩，到处都洋溢着喜庆的氛围。

顾砚深站在台上，看着即将踏上国际舞台的学生们，语气真诚地说道：“孩子们，你们是中国原创设计的未来。这次巴黎之行，你们不仅代表着星辉设计学院，代表着‘逐光’品牌，更代表着中国年轻设计师的力量。希望你们能够珍惜这次机会，在世界的舞台上展现中国设计的魅力，把东方的传统工艺和环保理念传递给全世界。”

苏晚星也走上台，眼眶有些湿润：“孩子们，记住，无论走到哪里，学院和品牌都是你们最坚强的后盾。大胆去闯，大胆去创，相信自己，你们一定能创造出属于自己的辉煌！”

学生们眼中闪烁着坚定的光芒，齐声喊道：“我们一定不会辜负期望！”

欢呼声中，林晓宇紧紧握住了手中的设计稿。他看着上面那幅融合了苏绣工艺和西方简约风格的围巾图案，心中充满了期待。他知道，这次巴黎之行，不仅是一次展示自己的机会，更是一次学习和成长的旅程。他要和其他同学一起，在世界时尚的中心舞台上，绽放中国原创设计的光芒。

顾砚深和苏晚星相视一笑，从彼此眼中看到了同样的期待。他们知道，这场巴黎时装周的专场发布会，将是品牌与学院协同发展的又一个里程碑。而未来，他们还将继续携手，推动中国原创设计走向更广阔的世界，让更多人感受到中国设计的魅力与力量。

飞机缓缓起飞，载着一群怀揣梦想的年轻设计师，向着巴黎飞去。窗外的天空湛蓝如洗，阳光透过云层洒在大地上，像是在为他们照亮前行的道路。一场关于原创、关于梦想、关于协同发展的时尚盛宴，即将在世界的舞台上拉开帷幕。