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第10章（第3页）

很多内容，鹿行吟不需要高一的基础就能够迅速补上，也能迅速跟上课程进度。

目前考试也更偏向于新知识考察，所以他现在需要补追上的，相当于只有他落下的一个月的内容而已。

蔡静犹豫了一下，倒是孟从舟自己还鼻青脸肿的，很爽快地把笔记本和课本都给了他。

鹿行吟花了两节晚自习的时间确定了各科进度，标记了每门作业和练习册的题目，随后就将笔记和课本还给了孟从舟。

回到宿舍，鹿行吟开始背诵语文和英语。

数学、物理两科对于他来说好补，但语文、英语、生物三科却实打实地需要进行大量的基础记忆。

冬桐市小学不开设英语课，鹿行吟直到初二才真正算是接触过英语。他的初中英语老师一口川陕英语，鹿行吟也被带成了这种口音，今天英语课点他读课文还闹了个笑话。

于是音标也要从头学。

这年网课还不发达，鹿行吟只能用翻译软件一个一个地搜索音标和单词，矫正自己的读音。

青墨七中十一点准时断电，断电后，鹿行吟打开白天充好电的小台灯，继续对照手机搜索、查询学习资料。

等到小台灯暗下来的时候，鹿行吟看了一眼时间，才发现已经凌晨两点了。

宿舍隔音不好，隔着墙还能听见隔壁兄弟打呼噜的声音，鹿行吟轻手轻脚地洗漱完毕，上床睡了。

他认床，睡眠浅，这一觉睡得并不好。

梦中都是冬桐市那个小城的幻影，鹿奶奶早起摸黑烧水的画面，咕噜的水汽和静夜的虫鸣，将他的童年与少年一分为二。

而梦中他看见那道分开的伤痕下，是一块金牌。

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