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第三十三章 传火者、未来论与新游戏（第3页）

“一个值得记住的故事。”

苏文侧身问道，

“江梦寒，你觉得呢？”

“我们都很清楚，这个世界浮躁且真实，唯成绩论让教育成为了分类的手段。

无论如何，这种模式是当下社会演进的最优选择。

文明需要教师，薪尽火传，生生不息，未来才是真实可触摸的。”

冰山少女平静且理性的给出了自己的答案。

苏文与她两人靠在天台的边上。

他悠闲的打开一罐可乐：

“梦寒，作为科研者，你的论断的确很严谨很现实。”

而后。

少年看着远处校园内的景色，继续说道：

“但‘约翰·亚当斯’也曾经说过：

（我必须研究政治和战争，这样我的儿子们才会拥有研究数学和哲学、地理、博物、造船、航海、商业和农业的自由。

他们的孩子们才有研究绘画、诗歌、音乐、建筑、雕塑、织艺和陶瓷的权利)

在刚才电影里，我看见了黄沙遍布是如何转为葱郁山林。

文明的可能性、人性的可能性。

大概只能被隐去。

永远无法被抹杀。