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第105章（第1页）

萧沉萸是那面公告栏上的常客，紧随其后的便是秦荔。当然还有几位, 但司妍只记住了前面这二人。

毕业多年??，司妍也??不知现在的高中生怎么??看待文科与理科, 反正??在她读高中时，不论师生还是家??长, 都一致认定理科出路更大??。

秦荔是理科班第一，市联考也??总名列前茅, 萧沉萸则是文科班第一，尽管远远将第二名甩在后面，可究竟是文科生，理应是不如秦荔受重视的。

可她是个意??外。

省物理大??赛，她比秦荔还高了十分。

质疑她的人才明白，人家??只是喜欢文科，但不代表理科很??差。

司妍在读兰宜理工大??时，在社团认识几位文昌中学的学妹，学妹说，就因为??萧沉萸的存在，文昌中学推理贬文的风气才有所改正??。

这样看来，萧沉萸与秦荔应是互相??防备才对??。毕竟她们俩还有一场比赛，那就是高考。

假如萧沉萸拿了省文科状元，而秦荔没有，岂不是落了下风？

反之亦然。

假如她们二人都拿了状元，萧沉萸的分数高于前一届状元，而秦荔没有，便又??落了下风。

同样，反之亦然。

司妍在高三时，已经开始修炼有关得与舍的命题。

如果她没有努力学习，那就舍去了好??前程，但因为??从不熬夜劳神而得到一副好??身体。

两相??权衡之下，她选择拥有一副好??身体。

每次背书时，绕过公告栏，瞧一瞧学妹们的战绩，嗤之以鼻。

她心道，你们确实优秀，但我也??不是一无是处，至少??我懂恋爱啊，不像你们，冰冷机器罢了。

这种想法支撑着??她参加了高考，取得了四百七十分的优异成绩。